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掐尖招生是指学校为了招收到更优秀的学生,通过各种途径了解到哪些学生比较出色,然后在招生过程中给予他们特别的关注和优待。教育部最近发布了一份通知,宣布将展开2024年义务教育阳光招生专项行动,旨在解决人民群众反映强烈的突出问题,并严厉整治“暗箱操作”和“掐尖招生”等不良现象。

免试就近入学是推进义务教育优质均衡发展、促进教育公平的基本要求。近年来,随着改革的深入,免试就近入学已经实现了全覆盖,在缓解“择校热”、营造良好教育生态等问题上取得了显著成效。然而,免试就近入学制度仍然存在一些问题。虽然免试就近入学已经实现了全覆盖,但是在实际执行中,仍然存在一些学校违规招生的情况。这些违规行为包括以学科竞赛成绩、考级证明等作为招生参考或依据,以选拔培养拔尖创新人才的名义进行“掐尖”等。这些行为不仅违反了免试就近入学的初衷,也对其他学生和家长造成了不必要的困扰和伤害,破坏了教育公平的原则。

这类行为的存在,虽然只是少数,但却可能带来连锁反应。虽然免试就近入学全覆盖了,但是只要仍有学校明里暗里以学科竞赛、考级证明或者其他名义进行“掐尖招生”,家长就会顺着这个方向为孩子铺路,为择校而卷。如此,不仅将损害免试就近入学改革的成效,也会破坏教育生态,加剧社会焦虑。

而且,随着免试就近入学越来越成为共识和常例,任何突破免试就近入学规则的“暗箱操作”“掐尖招生”行为都会给社会带来更加强烈的不公平感。也就是说,招生更规范、公平之后,公众对任何不规范、不公平的招生行为和现象的不满会更强烈。在这一背景下,只有把整治违规招生的防护网织密织牢,彻底堵住违规招生的后门,健全公平入学长效机制,才能提高民众的满意度。

据了解,此次是教育部首次以专项行动的方式,对全国义务教育招生作出全面系统的工作部署。“专项行动”将全面排查人民群众反映强烈的突出问题,进一步完善义务教育免试就近和公民同招入学政策、规定、程序、办法,增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度。比如,在严格规范招生行为方面,要求全面排查是否将社会培训机构自行组织的各类文化课考试结果、培训证书以及学科竞赛成绩、考级证明作为招生参考或依据;是否设立或变相设立重点班、快慢班,以此名义掐尖招生等七类隐蔽招生行为。

从详细列出全面排查违规行为的清单,到提出明确而具体的工作要求,具有很强的针对性和现实性。可以说,“专项行动”是对全国范围内义务教育招生秩序的一次“全面体检”和全面规范整治。

现实中,违规招生行为通常具有隐蔽性,发现和查处起来并不容易。这一难题也是招生乱象治理所面临的挑战之一。因此,必须将整个招生入学流程置于阳光之下,通过公开透明的方式来确保公平公正。这也是“专项行动”的重点任务之一。为了实现这一目标,我们可以采取多种措施。首先,提前通过互联网等多种方式公布重要信息,让公众了解招生政策和相关信息。其次,建立响应机制,及时回应公众的问题和举报申诉。同时,还建立专门的招生入学热线,以畅通政策咨询和举报申诉等渠道。这些措施将确保整个招生入学流程的公开透明,从而消除违规招生行为的发生。除此之外,教育部还要求强化督导问责,对违规招生行为进行及时查处,并严肃追究有关责任人的责任。此外,教育部还将适时开展专项行动调研和全国范围跨省交叉互检,通报违规行为和查处情况。这些措施将形成一套“组合拳”,无疑将有力推动招生乱象的治理。

要确保优质教育资源的公平分配,需要健全相应的长效机制并整治招生乱象。但更重要的是,要促进优质教育资源的更大规模和更高质量的发展,从而根本上满足人民群众对于更好教育的期待。为此,需要通过推进义务教育优质学校的挖潜扩容,有序扩大优质普通高中和大学的招生规模等方式,持续增加优质学位的供给。分好蛋糕和做大蛋糕同等重要。如果我们只关注蛋糕的大小而不关注质量,那么即使蛋糕很大,也难以满足人们的需求。相反,如果我们只关注蛋糕的质量而不关注大小,那么即使蛋糕很小,也可能无法满足人们的需求。因此,我们需要在保证蛋糕质量的前提下,努力增加蛋糕的大小,从而更好地满足人们的需求。促进优质教育资源的更大规模和更高质量的发展,需要政府、学校和社会各方共同努力。

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