近日，在火星街小学百郦湾分校二年级(2)班的教室内，欢声笑语此起彼伏，甚至压过了下课的铃声。戴沐霖同学的家长携带着传统面塑技艺走进课堂，为孩子们带来了一堂别开生面、既充满乐趣又富有知识的非遗课程。在家长的巧手下，一块块彩色面团变成了栩栩如生的艺术品，让孩子们在欢乐的氛围中感受着“指尖魔法”与“匠心传承”的奇妙碰撞，教室里洋溢着满满的快乐火花。
1 这块面团中蕴藏着不为人知的“重大秘密”
在课堂的初始阶段，戴沐霖的家长巧妙地提出了一个引人好奇的问题：“大家平时见到的面团，是不是大多都用来制作馒头和饺子呢?”这个问题如同一颗石子投入平静的湖面，瞬间激起了同学们的极大兴趣。小手们纷纷举起，争相分享自己的经验，有的同学兴奋地说：“我妈妈曾经用面团做过花卷呢!”还有的同学兴奋地喊道：“我吃过形状像小猪的包子，超级可爱!”教室里顿时变成了一个热闹的“面团故事会”，充满了欢声笑语和孩子们对美食的无限憧憬。
戴沐霖家长笑着揭晓答案：“今天咱们的面团，是用来‘变魔术’的!”她一边展示五颜六色的面塑材料，一边讲起面塑的小知识，从古代艺人走街串巷捏面人，到现在成为国家级非遗，再到面团要怎么揉才不裂、颜色怎么调才好看，同学们瞪着圆溜溜的眼睛，歪歪扭扭记下“面团小笔记”，仿佛在解锁一个全新的“艺术世界”。
“光说不练假把式，现在给大家变个‘熊猫戏法’!”戴沐霖家长话音刚落，就拿起一块白色面团，手指轻轻一搓，面团就成了圆滚滚的“小皮球”;再取一点黑色面团，捏成两个小半圆，往“皮球”上一粘，熊猫的耳朵瞬间就有了模样!
最让人惊叹的是做熊猫眼睛：她用小工具在白色面团上压出两个小坑，把黑色面团填进去，再点上一点点白色做“高光”，原本平平无奇的面团，突然就有了“灵气”。短短三分钟，一只憨态可掬的小熊猫就躺在了手心，圆滚滚的身体、黑亮亮的眼睛，仿佛下一秒就要爬起来吃竹子。
“哇!太神奇了吧!”“老师你是魔法师吗?”同学们忍不住凑到讲台前，小脸上满是崇拜，教室里的掌声一波接着一波，连窗外路过的老师都被吸引了进来。
2 小匠人捏出“专属熊猫”
“现在轮到大家当‘小匠人’啦!”同学们迫不及待地拿出提前准备好的面团，撸起袖子开始“创作”。戴沐霖家长手把手教大家：“先把白色面团揉成圆，这是熊猫的头;再揉一个大一点的圆当身体，记得要轻轻捏，别把面团捏扁啦!”
有的同学学得有模有样，捏出的熊猫胖乎乎的，还特意给熊猫“穿”了件粉色的小衣服;有的同学脑洞大开，给熊猫捏了长长的尾巴，还在旁边放了一块“小蛋糕”，还有的同学不小心把熊猫耳朵捏掉了，急得差点哭。
教室内弥漫着面团诱人的香气和同学们欢快的笑声，大家聚精会神地投入其中，目光紧紧锁定在各自精心制作的作品上。随着形态各异的熊猫小点心依次出现在课桌上，同学们纷纷举起自己的作品自豪地展示，脸上洋溢着如同取得优异成绩般的得意神情。
“没想到面团竟然能变幻出如此精美的艺术品!”同学们的惊叹声此起彼伏，话中充满了对这门技艺的无限期待。“我以后一定要学习捏面人，把这种传统技艺传承下去!”他们的话语中透露出浓厚的兴趣和决心。戴沐霖的家长感慨地说：“希望通过这样的课程，能让我们的孩子更亲近非物质文化遗产。”班主任也表示赞同，认为这样的“家长进课堂”活动极具意义，它不仅增进了家庭与学校之间的联系，更为孩子们的成长历程增添了一抹珍贵的“传统文化色彩”。
