走出实验室参与国家科技任务：甘肃试点“双导师”培养机制

最近，在甘肃省科协举办了一场针对2026年中国科协博士生专项计划社会历练试点项目的集中培训活动。

据最新消息，本次项目由中国科学技术协会培训和人才服务中心倾力主办，并在甘肃省科学技术协会的指导下，由甘肃省科协对外科技合作交流中心具体负责执行。整个项目的实践周期设定为4月至8月，期间，共有来自中国科学院兰州分院、兰州大学、甘肃农业大学等知名科研机构的20名优秀博士生脱颖而出，成功入选参与其中。 本项目紧紧围绕“思想铸魂、专业强基、实践成才”的培养主线，旨在激励博士生们走出实验室，投身于国家重大科技任务和地方产业发展的实践中。通过在真实 场景中的深度参与，博士生们将有机会全面提升自身的科研与应用能力。这不仅有助于他们成长为具有深厚家国情怀和社会担当的高素质青年科技人才，也为我国科技创新和经济社会发展贡献青春力量。

据了解，项目实行“双导师”培养机制，由科研院所专家担任学术导师，指导研究方向，同时配备实践单位科研骨干作为跟班导师，负责日常科研协助与实践指导，形成全过程支持体系。

在当天的集中培训中，主办方组织实践单位导师与博士生对接交流，明确课题任务与目标，并开展跨学科讲座与安全培训，为后续实践提供保障。按照项目安排，博士生在实践期间将参与科研辅助、技术调研和数据分析等具体工作，并围绕实际问题提出解决方案。同时，项目鼓励博士生参与科普志愿服务，提升科学传播能力。

实践环节圆满结束后，我们将依托一套多元化的评估体系，对博士研究生的实践表现及其取得的成果进行全面而细致的考核。据悉，此次由中国科学技术协会主导的博士生专项计划社会历练试点项目，已成功在甘肃省展开实施。这一项目不仅标志着国家级科技群团与地方科协组织之间实现了有效的协同联动，更体现了我们深化新时代青年科技人才培养模式改革，培养更多高素质科技创新人才的决心和实际行动。