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我国推行“人工智能与教育融合”的专项计划,人工智能相关内容将作为教师资格考核与认证的一部分。

记者于4月10日参加教育部举办的新闻发布会,了解到一项旨在利用人工智能技术赋能教师教学的行动计划。该计划强调,在课前、课中、课后教育教学的全过程中,应加强智能教学系统的应用,旨在减轻教师负担,提高教学效率。此外,计划还将辅助教师进行作业管理,推动智能批改、答疑及辅导工作的开展。同时,利用智能技术对课堂教学行为进行分析,旨在帮助教师进一步提升教学质量。

行动计划明确加快普及中小学生的人工智能教育,开齐开足开好相关课程;推动人工智能教育全面纳入地方课程体系,指导各地研制人工智能课程指南,明确各学段课程目标、内容与课时要求。鼓励开展人工智能跨学科教学,推动人工智能教育融入课后服务、研学实践等环节。

聚焦培育面向智能时代的高层次人才,行动计划要求,推动人工智能成为高校公共基础课,按学科专业分类编写课程教材,推动全体学生掌握人工智能知识。优化传统学科专业人才培养方案,指导高校开设人工智能交叉融合课程,丰富跨学科、跨专业课程群,培养复合型交叉人才。根据产业结构智能升级优化调整学科专业设置,新设一批适应新技术、新产业、新业态的学科专业。

另外,依据既定行动计划,人工智能技术将被应用于学生的学习过程、教育管理以及科学研究等领域,以加强和改善“人工智能与教育”的基础设施及发展生态。预计到2030年,我们将形成一个纵向连接各学段、横向覆盖全社会的智能化教育体系,以及普及型的人工智能通识教育网络。

发布时间:2026-04-12 14:40

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