孩子越来越笨 AI正在惩罚下一代 多国重新审视入校边界

香港大学经济学教授吴延晖与斯德哥尔摩大学经济学教授大卫·斯特伦伯格等人合作，调取中国中部某县9所中学26811名初高中生、跨度30个月的学业记录进行回溯性分析。研究发现，使用AI后学生作业更快更好，但6个月内月考成绩下降20%;两年后中考、高考成绩分别下降24%和18%，被称为“学习惩罚”。

论文上网后，世界银行研究部教育团队连夜撤回已提交的教育年度报告，并反复确认数值。与此同时，多地收紧生成式AI入校边界：挪威拟从2026年秋季起原则上禁止小学生使用，纽约市宣布限制8年级及以下学生在校使用。吴延晖原本对技术改变人的能力抱有戒心，认为计算机、互联网、社交媒体主要改变工作与生活方式，未从根本上改变人的能力;但AI作为“会思考的机器”可直接从事认知性工作，或比以往任何技术更具颠覆性。作业更快更好而考试成绩下滑，凸显AI进入教育的复杂性。他认为，简单禁止或一味推广都未必是答案。