每周至少半天校外实践将在全国推行 解决“去哪”“干什么”“平安去”

9月23日，“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会上，教育部基础教育司司长田祖荫介绍，研学实践是打通读书学习和社会实践的桥梁，国情研学是重要方式。“十五五”期间将重点从三方面打造中小学生社会实践大课堂。

一是构建网络体系，解决“去哪”实践问题。教育部将会同相关部门发挥“教联体”作用，统筹用好革命旧址、历史遗迹、文博场馆、科技场馆、公司企业、工厂车间、田间地头等资源，因地制宜建设覆盖省、市、县三级实践场所。“十四五”期间已探索建立中小学研学实践数字大地图，含88家研学营地、662家研学基地、1300多个思政课教学实践点。下一步将支持研学实践教育营地、基地建设，让不同学段学生都有地方可去。

二是优化课程体系，解决实践“干什么”问题。研学实践不是旅游，而是给孩子们上一门独特课程。教育部将总结推广“行走的思政课”“场馆里的思政课”“生活中的思政课”等一线好经验，推动各地各校和实践场所协同，遵循学生成长规律和认知特点，开发覆盖全学段、贯通校内外、体现地域特色的实践育人课程体系。

三是完善保障体系，解决“平安去实践”问题。保证时间，将在全国推行每周至少半天校外实践教学，指导各地各校分学段合理安排，纳入学校教育教学计划。如深圳已探索义务教育学校每周半天计划，全市近半数学校参与改革试点，参与学生达65万人。保证安全，落实学校管理责任，细化交通、餐饮、住宿等各环节防护举措，做到活动有方案、行前有备案、应急有预案，完善研学实践安全风险社会化分担机制，有效防范化解各类安全风险。要让孩子们走出教室小天地，走进社会大课堂，在行走中读懂中国、在体验中厚植情怀、在实践中增长本领。