从＂托管班＂到＂小书架＂：甘肃农家书屋的3.0版本升级之路

2024年11月初，兰州市红古区圆满完成了本年度农家书屋和农村幼儿园“小书架”的出版物补充更新工作。此次更新活动为红古区的33个农家书屋精心配送了政经、科技、少儿等六大类共计772册的图书资源，同时，还为7家农村幼儿园的“小书架”补充了287册的绘本，丰富了孩子们的学习和阅读体验。值得一提的是，与红古区同步，甘肃省其他地区的出版物补充更新工作也已于去年底全面完成，为广大农村读者提供了更加丰富多样的阅读选择。

“去年，我省农家书屋出版物补充更新凸显‘差异化’。”省农家书屋建设管理办公室主任张智勇告诉记者，为最大限度发挥农家书屋专项资金使用效益，与往年“平均化”不同，2024年在坚持全覆盖的基础上，结合各地农家书屋实际，把全省农家书屋按照“管理运行良好、管理运行较好、管理运行需改进”3个类别分类，差异化补充更新出版物。

据统计，2024年共安排资金1100多万元，为全省1.6万多家农家书屋补充更新图书35万余册，其中管理运行良好的农家书屋补充图书45种，为1万家农家书屋补充更新报刊共1万份。“通过差异化补充更新出版物，推动图书资源向管理运行好的农家书屋倾斜，从整体上更好满足农民群众阅读需求。”张智勇说。

“夏收农忙时节，孩子无人看管。”针对农村群众普遍反映的问题，陇南市礼县利用农家书屋巧妙化解。安排值班、更新图书、添置桌椅、返乡大学生辅导……2024年暑假，礼县386个农家书屋变身“托管班”，成了全县1560多个孩子学习、阅读、游戏的场地，让原本略显冷清的农家书屋有了孩子们的琅琅读书声，又有效解决农忙时节农村学生、“留守儿童”看护难问题。

农村地区学龄前儿童是个不可忽视的阅读群体。为此，我省主动把农村地区学龄前儿童作为农家书屋延伸服务对象，自2019年以来，持续建好农村幼儿园“小书架”，有效缓解全省农村幼儿读物数量不足、质量不高等问题。

2024年，甘肃省投入超过600万元资金，为全省超过6000家农村幼儿园增补了37种绘本，总计达23万册。自2019年启动“小书架”项目以来，全省农村幼儿园已累计获得绘本219万册，平均每所幼儿园拥有绘本数量达到276册。

张智勇表示，此举极大地扩充了农村幼儿园的阅读资料。他指出，甘肃省农村幼儿园的“小书架”项目已转变为农村学龄前儿童享受阅读乐趣、启迪思维、提升情操的重要精神场所，该项目的建设模式已被收录为全国农家书屋创新示范案例。