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最近,在西北师范大学成功召开了第二十届高等师范院校生物学课程与教学论领域的学术年会。本次会议吸引了来自全国60多所高等院校及20多所中小学的近300位专家、教师代表和研究生,他们共同聚焦于生物学课程与教学论的研究与实践。

本次会议设立了六个分论坛,汇聚了来自23所高校的40位师生代表。他们围绕“生物学跨学科实践的设计与实施”、“课程资源建设与应用”、“教科书分析与评估”、“教师专业素养提升”、“学生素养评价”以及“考试评价技术”等核心主题,展开了热烈的研讨。与会代表们积极分享各自在相关领域的最新研究成果和实践经验,深入交流,共同探索生物学教育领域的创新发展路径。

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